2020.0605
  • その他

<6학년>리더・인・미

올해부터 도입한 『7가지 습관』을 기본으로한 학교개혁 프로그램「리더・인・미」.

오늘은 지난 번에 이어, 「리더」에 관해서 생각하였습니다.

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「리더」가 될 수 있는 사람은 어떤 사람일까요?

리더는 「모두의 리더」이외에도「자기자신의 리더」도 있다는 것을 배웠습니다.

 

누구라도「자기자신의 리더」라면 리더가 될 수 있습니다.

「여기서 열심히 하자」

「친구의 험담을 하지 말자」

「잘 도와주자」

「먼저 숙제를 끝내자」등

자신이 자신한테 명령하는「자기자신의 리더」라면 지금 바로 될 듯 합니다^^

감상

·리더는「모두의 리더」밖에 없다고 생각했는데, 자기 자신의 리더도 있다는 것을 알게 되어 자기 자신의 리더라면 리더가 될 수 있을 듯해서 열심히 하려고 생각했다.
·우선, 자신에게 명령을 할 수 있도록 하고 싶다. 숙제를 해야 되는데 게임을 하는 경우가 있으므로 그런 자신을 억제할 수 있게 되고 싶다.
·유혹에 넘어가 버리는데, 더욱더 의식하려고 한다.
·6학년이 되어서 세운 목표가 「자신에게 응석부리지 말자」였으므로, 새삼스럽게 소중하다고 느꼈다.
·자신을 컨트롤할 수 있는 사람이 되고 싶다.
·리더는 모든 일뿐만 아니라 자기 일도 할 수 있는 사람이 리더라는 것을 배울 수 있었다.
·오늘 학습을 통해 내 자신이 하지 않으면 안되는 것을 했을까?를 되돌아볼 수 있었다. 자신에게 명령하고, 하고 싶은 것에만 집중하지 않도록 열심히 하고 싶었다.
·자기 일을 확실히 할 수 있고 나서, 모두의 중심이 될 수 있는 리더가 되고 싶다고 생각했다.
일사병 대책의 일환으로 오늘은 책상에 물통을 두도록 하였습니다만,
다음 주부터는 책상의 가방걸이에 손가방(학교지정)을 걸어서 그 안에 물통을 넣게 되었습니다.
잊지 말고 준비하시기 바랍니다.

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