本校では今年度より、児童たちが言語の壁を感じることなくコミュニケーションを図れる文化を作り、グローバル市民意識を高めることを目的として、「English Day」と「韓国語の日」を 新たに企画・運営しております。先週、大好評のうちに終えたEnglish Dayに続き、本日はその第二弾として、初となる「韓国語の日」が活気の中に幕を開けました。

今回の行事は、高学年の児童で構成された「児童言語大使（Language Ambassadors）」が主軸となり、主体的に運営をリードしてくれた点で非常に意義深いものとなりました。朝礼の時間になると、言語大使のメンバーたちが各学年の教室を訪問し、今日一日みんなで使う「今日の韓国語表現」を丁寧に説明しました。各学年の目線に合わせた分かりやすい説明のおかげで、校内のいたるところで朝から韓国語を学び、練習する熱気に包まれました。

20分休み時間や昼休みには、多彩な「言語ミッション」が繰り広げられました。児童たちは、習ったばかりの表現を使ってミッションをクリアしようと元気に動き回り、教員たちもミッションに直接参加しながら、児童たちと熱心にコミュニケーションを図り、挑戦する意欲を後押ししました。

ミッションを無事に達成した児童たちは、自身の「Trilingual Passport（トライリンガル・パスポート）」にスタンプをもらい、達成感に満ちた笑顔を見せてくれました。教員と児童たちが一体となって韓国語で触れ合う姿は、まさに真のグローバルコミュニケーション文化の始まりを感じさせるものでした。

今回の「韓国語の日」は、児童たちが多言語環境の中で自然に言語を習得するきっかけとなっただけでなく、行事の企画や運営に携わることで、主体的なリーダーシップを育む大切な機会となりました。

本校は今後とも、児童たちが世界を舞台に活躍できるよう、多様で有意義な活動を継続的に企画し、自然な言語習得環境を提供できるよう最善を尽くしてまいります。